伸びる生徒は関わる教師によって作られていく

伸びる生徒とは単純で今努力できる生徒のことで、今の努力から逃げない生徒である
ただ、その伸びる生徒もずっと伸びるわけでもない
そのまま伸びなくなることもあるし、伸びなさそうな生徒が伸びる生徒になったりする

ここの分かれ目は、関わる教師の差になる

自慢のように思われたら申し訳ないのが、私は伸びる生徒をつくる側の教員です
伸びない生徒を作る代表例が野球部とサッカー部の顧問
この違いは何かと言われたら、

人間としてまともであるかどうか

それだけのことです
悪いけど、野球部やサッカー部の顧問なんてまともな人間ではないからね
そのスポーツに関する指導力はあるだろうけど、人間としてクズの部類
勝てばいい、自分の前でおとなしければいい、気に入らなければ怒鳴ればいい、そんなレベルですからまともな人間ではない

こんなクズ人間と長い間関わっていくと、生徒もだめになる
ずるい人間になるし、表裏を使い分けるようになるし、人を馬鹿にするようになる
だって、顧問がやっているのだからね

では、若手教員ならいいかというと、そうでもない
人生経験がなさ過ぎて、人間として成熟していないから
年も近いことがあって、学ぶ対象というよりは「都合よく使う対象」になりがち

あと大事なポイントがある

それは、

教員に学力があるかどうか

である
実はここってものすごく大事なポイントであり、あなたもわかるでしょう？
「あの人は頭がいい」ってわかるでしょ
その頭のいい人に教わるときには、自然とは学びたい気持ちになる

でも、クラブばっかりやってきた顧問って頭が悪い人が多くて、そういう面の尊敬って得られないわけです
ここばっかりはね、どうしても話すだけでわかるので磨かないとどうしようもないわけですけど・・・

地頭が悪く、人間として問題もあり、スポーツの専門性といっても一生懸命指導しても県大会で勝たない顧問って価値あるのかな？